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| 24 Blatt Doppeldeutsches Bild ( Schnapsen ) | ||||||
| Verlag | Berliner Spielkarten | |||||
| Autor | nicht genannt | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2+ | ca. 20 min | ohne | de | |||
| Karten | ||||||
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| 24/7 ( Twentyfour Seven The Game ) | ||||||
| Verlag | Sunriver Games | |||||
| Autor | Grayson Carey | |||||
| Grafik | Grayson Carey | |||||
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| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-4 | ca. 30 min | 8+ | 2006 | |||
| Lege - Such/Sammel/schauen | ||||||
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| 25 Mathematical Card Games | ||||||
| Verlag | Parr Alan | |||||
| Autor | Parr Alan | |||||
| Grafik | Hawkins Julia | |||||
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| deutsch_kurz |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1+ | ca. 15 min | ohne | ||||
| Karten - Spielesammlung - Lernen | ||||||
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| KINDER |  | |||||
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| 3 gewinnt! | ||||||
| Verlag | Ravensburger Spieleverlag | |||||
| Autor | Baars Gunter | |||||
| Grafik | Krause Joachim Grafikhäusle G. Kösler DE Ravensburger | |||||
| Redaktion | Gohl Monika | |||||
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 Taktik | ||||||
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 Intera | ||||||
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| deutsch_kurz english_short |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-4 | ca. 10 min | 6+ | de fr it | 2015 | ||
| Setz-/Position | ||||||
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3 gewinnt!
Die Mäuse feiern Party im Käseparadies und spielen durch die Löcher schauen. Immer drei Mäuse einer Art sollen nebeneinander angeordnet werden - drei Mäuse einer Farbe oder drei Mäusemädchen oder drei Mäusejungen. Jeder Spieler zieht sich zwei Mäuse und wirft in seinem Zug eine Maus in eine beliebige Spalte und zieht eine Maus nach. Wer eine Dreiergruppe bildet, bekommt ein Käsestück. Die Käsestücke werden in Reihenfolge der Lochanzahl vergeben. Ist die Käsescheibe voll oder das letzte Käsestück wurde gewonnen, gewinnt der Spieler mit den meisten Löchern auf seinen Käsestücken.
Setzspiel für 2-4 Spieler ab 6 Jahren
Verlag: Ravensburger 2015 Autor: Gunter Baars Web: www.ravensburger.de Art.Nr.: 23 390 8
Zielgruppe: Für Kinder Alter: 6 Spezial: 2 Spieler
Version: multi * Regeln: de fr it * Text im Spiel: nein
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| 3 x 16 | ||||||
| Verlag | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
| Autor | nicht genannt | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| deutsch_kurz |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 1-4 | ca. 25 min | 1972 | ||||
| Lege | ||||||
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| 3-A-SIDE | ||||||
| Verlag | J.W. Spear & Sons | |||||
| Autor | Winslow Jim | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2 | 1984 | |||||
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| 3D Gänschen-Spiel ( Mit vielen Überraschungen und einer geballten Ladung an Action! ) | ||||||
| Verlag | The Perner Publishing Group | |||||
| Autor | nicht genannt | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-6 | ca. 30 min | 4+ | 2000 | |||
| Kinder - Action - Lauf | ||||||
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| 3D Marsch raus! ( Das Mega-Brettspiel - jetzt in 3D! ) | ||||||
| Verlag | The Perner Publishing Group | |||||
| Autor | nicht genannt | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| deutsch_kurz |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-4 | ca. 30 min | 4+ | 2000 | |||
| Kinder - Action - Lauf | ||||||
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| Zielgruppe noch nicht zugeordnet | | |||||
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| 3D Mother Goose ( The sing-along Nursery Thyme Game ) | ||||||
| Verlag | The Perner Publishing Group | |||||
| Autor | nicht genannt | |||||
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| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-6 | ca. 30 min | 4+ | 1999 | |||
| Kinder - Action - Lauf | ||||||
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| Zielgruppe noch nicht zugeordnet | | |||||
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| 3D Schlangen & Leitern ( Mit vielen Überraschungen und einer geballten Ladung an Aktion! ) | ||||||
| Verlag | The Perner Publishing Group | |||||
| Autor | nicht genannt | |||||
| Grafik | nicht genannt | |||||
| Redaktion | ||||||
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| Texte | Links | Bilder | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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... Bild |
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| Spieler | Dauer | Alter | Sprachen | Jahr | ||
| 2-6 | ca. 30 min | 4+ | 1999 | |||
| Kinder - Action - Lauf | ||||||
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