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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Extrem Memo | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Rossi Carlo A. | |||||
Artiste | Krinke Susanne | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz deutsch_mittel english_medium |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 10 min | 5-99 | de en fr it nl es | 2010 | ||
mémoire - exploration/recherche - enfants | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Fabian fährt in den Urlaub | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Haba Team | |||||
Artiste | Seidel Stefan | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
1-4 | ca. 10 min | 3-99 | de | 2008 | ||
placement - apprentissage - enfants | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Fädeline ( Welche Raume sammelt als erste fünf Perlen und kriecht schnell zum knackigen Apfel? ) | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Pennther Karin | |||||
Artiste | Dreier-Brückner Anja | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz english_short |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 15 min | 4+ | 2000 | |||
développement/construction - exploration/recherche | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Fädelzoo | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Schmid Bernhard | |||||
Artiste | Flad Antje | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz deutsch_mittel |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
1-4 | ca. 10 min | 3-8 | de en fr it es nl | 2008 | ||
dés - collecte - compétences - enfants - apprentissage | ||||||
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FAMILLE | ||||||
Fairy Land | ||||||
Éditeur | Lo Scarabeo | |||||
Auteur | Iennaco Luca | |||||
Artiste | Aghem Mara Malgeri Andrea | |||||
Édition | ||||||
hasard | ||||||
tactiq | ||||||
intera | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 45 min | 10+ | de it | 2012 | ||
cartes - placement - exploration/recherche | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Familie Brumm | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Kuch Roselyne | |||||
Artiste | Bieber Hartmut | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz english_short |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 10 min | 4-8 | 2006 | |||
mémoire - enfants | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Fang den Fisch! | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Panning Wolfgang | |||||
Artiste | Leykamm Martina | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz english_short |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2 | ca. 10 min | 4-99 | 2005 | |||
2 joueurs - action - dés | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Fantomino ( Wer beweist Fantasie beim Darstellen und Raten der Tiere? ) | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Geissler Uli | |||||
Artiste | Neundorfer Jutta | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
3-6 | ca. 15 min | 5+ | 1997 | |||
apprentissage - quiz/connaissances | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Farbenzwerge ( Kennst du die Farben? ) | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Friedrich Gerhard de Galgóczy Viola | |||||
Artiste | Vrtal Ales | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz deutsch_mittel |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 10 min | 3-6 | de en fr nl it es | 2008 | ||
apprentissage - course - exploration/recherche | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Felix Farbenschaf ( … für farbenfrohe Glückspilze ) | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Krämer Imke | |||||
Artiste | Schwarz Thies | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 10 min | 3-6 | de en fr it nl | 2009 | ||
cartes - dés | ||||||