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| FAMILLE |   | |||||
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| Eiertanz | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Fraga Roberto | |||||
| Artiste | Leykamm Martina | |||||
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 hasard | |||||
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 intera | ||||||
 dextér | ||||||
 action | ||||||
| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2-4 | ca. 15 min | 5-99 | de en es fr it nl | 2013 | ||
| exploration/recherche - action - réaction/rapidité | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté |  | |||||
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| Ein Haustier für Laura | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Team | |||||
| Artiste | Roßbach Iris | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 10 min | 3+ | 2005 | |||
| course - dés - placement - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté |  | |||||
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| Ein toller Tag am Strand | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Team | |||||
| Artiste | Wieker Katharina | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 10 min | 4+ | 2007 | |||
| action - compétences - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté |  | |||||
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| Ein toller Tag auf dem Bauernhof | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Team | |||||
| Artiste | Fischer-Bick Angela | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 10 min | 4+ | 2006 | |||
| dés - course - placement - apprentissage | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Ein toller Tag auf der Ritterburg | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Team | |||||
| Artiste | Leykamm Martina | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz english_short |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | 4+ | 2006 | ||||
| dés - course - placement | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté |  | |||||
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| Ein toller Tag bei den Piraten | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Redaktion | |||||
| Artiste | Hoffmann Guido | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 10 min | 4+ | de | 2008 | ||
| exploration/recherche - mémoire - apprentissage - enfants | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté |  | |||||
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| Ein toller Tag bei der Feuerwehr | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Redaktion | |||||
| Artiste | Seidel Stefan | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 2 | ca. 10 min | 3+ | de | 2008 | ||
| placement - dés - apprentissage - enfants | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Ein toller Tag im Kindergarten | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Team | |||||
| Artiste | Spanjardt Eva | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-4 | ca. 10 min | 4+ | 2007 | |||
| apprentissage - enfants - mémoire - exploration/recherche | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Ein toller Tag im Märchenland | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba Redaktion | |||||
| Artiste | Wieker Katharina | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-3 | ca. 10 min | 3+ | de | 2008 | ||
| placement - dés - apprentissage - enfants | ||||||
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| type de groupe n'est pas affecté | | |||||
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| Ein toller Tag im Zoo | ||||||
| Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
| Auteur | Haba-Redaktion | |||||
| Artiste | Zimmermann Anna | |||||
| Édition | ||||||
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| Textes | Liens | Photos | ||||
| deutsch_kurz |
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... Bild |
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| Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
| 1-3 | ca. 10 min | 4+ | de | 2008 | ||
| exploration/recherche - mémoire - apprentissage - enfants | ||||||
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