page 2 sur 1758 ..1/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
007 Scene it? Das DVD Spiel ( Das offizielle James-Bond-Kinoquiz mit echten Filmclips ) | ||||||
Éditeur | Mattel | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz english_short |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 45 min | 13+ | 2005 | |||
quiz/connaissances - électronique | ||||||
page 2 sur 1758 ..2/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 CONTRA 4 | ||||||
Éditeur | Spear Spiele J.W.Spear & Sons | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
... |
||||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2 | 1975 | |||||
page 2 sur 1758 ..3/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 Stein + Co | ||||||
Éditeur | Holzinsel Spiele | |||||
Auteur | Neuwahl Niek | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz deutsch_mittel |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 25 min | ab 9 | 2003 | |||
combinatoire abstrait - jeu de position - tactique | ||||||
page 2 sur 1758 ..4/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 x 1 = 1 | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
1-6 | ca. 20 min | 6-8 | de | |||
placement - apprentissage - enfants | ||||||
page 2 sur 1758 ..5/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 x 1 = 1 | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
1-6 | ca. 20 min | 6-8 | de | |||
placement - apprentissage - enfants | ||||||
page 2 sur 1758 ..6/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 x 1 = 1 | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
ohne | ca. 20 min | ohne | ohne | |||
placement - apprentissage - enfants | ||||||
page 2 sur 1758 ..7/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 x 1 Memory | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-10 | ca. 30 min | 8-99 | 1975 | |||
mémoire - exploration/recherche - apprentissage | ||||||
page 2 sur 1758 ..8/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 x 1 Memory | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-10 | ca. 20 min | 8-99 | 1969 | |||
apprentissage - placement | ||||||
page 2 sur 1758 ..9/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 x 1 Puzzle | ||||||
Éditeur | Schmidt Spiel + Freizeit GmbH | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
1+ | ca. 20 min | 6+ | de | |||
placement - apprentissage - enfants | ||||||
page 2 sur 1758 ..10/17576 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
1 x 1 Rechen-Lotto | ||||||
Éditeur | Edition Carlit | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
|||||
Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-5 | ca. 20 min | 7-10 | de fr | |||
placement - apprentissage | ||||||