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| Gruppo di tipo non assegnato |   | |||||
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| Cheese please | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Ulrich Hans | |||||
| Artista | Wagner Arthur Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz deutsch_mittel english_short |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4+ | 2004 | |||
| Bambini - Memoria - Movimento - Dadi | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Der Satzbaumeister | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Bruhns Erika | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-6 | ca. 20 min | 6+ | de | 1997 | ||
| Apprendimento - Posizionamento | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato |  | |||||
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| Ich hab's | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Coster Theo Coster Ora | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-4 | ca. 15 min | 4+ | 2003 | |||
| Carte - Apprendimento | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Ich kann schon Farben erkennen ( Das lustig bunte Kartenspiel ) | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | nicht genannt | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 1-6 | ca. 20 min | 3+ | 1991 | |||
| Apprendimento - Carte | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Ich möchte Abenteuer erleben ( Das lustige, neue Kleinkinderkartenspiel ) | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | nicht genannt | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 1-4 | ca. 20 min | 4+ | de | |||
| Ricerca/Acquisto - Bambini - Solitario | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Kinder Domino | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Petö Eva | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4+ | 1995 | |||
| Posizionamento - Apprendimento | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Kinder-Domino | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Petö Eva | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-4 | ca. 20 min | 4+ | 1993 | |||
| Posizionamento - Apprendimento | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Knusperhaus | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Rohner Stefanie Wolf Christian | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-6 | 5+ | 1999 | ||||
| Bambini - Ricerca/Acquisto - Reazione | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Kro-ko-dil-Spiel | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Bruhns Erika | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-6 | ca. 25 min | 6+ | 1992 | |||
| Posizionamento - Parola - Apprendimento | ||||||
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| Gruppo di tipo non assegnato | | |||||
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| Lass dir Zeit! ( Wer ist am langsamsten unterwegs? ) | ||||||
| Editore | Wr. Spielkartenfabrik Ferd.Piatnik & Söhne | |||||
| Autore | Bruhns Erika | |||||
| Artista | Mangold Paul | |||||
| Montaggio | ||||||
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| Testi | Link | Immagini | ||||
| deutsch_kurz |
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| Giocatore | Durata | Età | Lingue | Anno | ||
| 2-6 | ca. 20 min | 6+ | 1990 | |||
| Apprendimento | ||||||
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