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FAMILLE | ||||||
Abalone | ||||||
Éditeur | Schmidt Spiele | |||||
Auteur | Lalet Michel Levi Laurent | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
tactiq | ||||||
intera | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2 | ca. 20 min | 7+ | de | 2008 | ||
jeu de position - combinatoire abstrait | ||||||
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FAMILLE | ||||||
Abalone | ||||||
Éditeur | Schmidt Spiele | |||||
Auteur | Lalet Michel Levi Laurent | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
tactiq | ||||||
intera | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2 | ca. 30 min | 7+ | de | 2008 | ||
jeu de position - combinatoire abstrait - 2 joueurs | ||||||
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type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Abalone mini ( Ein kleiner Anstoß kann oft viel bewirken ) | ||||||
Éditeur | IMPULSE TEILE & ZUBEHÖR | |||||
Auteur | Levi Laurent Lalet Michel | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2 | ca. 45 min | ohne | ||||
2 joueurs - jeu de position - publicité | ||||||
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FAMILLE | ||||||
Abalone Offboard | ||||||
Éditeur | Schmidt Spiele | |||||
Auteur | Lalet Michel Levi Laurent | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
tactiq | ||||||
straté | ||||||
intera | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz deutsch_mittel english_short english_medium |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2 | ca. 20 min | 7+ | de fr it | 2011 | ||
jeu de position - classique - 2 joueurs | ||||||
page 37 sur 1531 ..5/15301 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
Abalone quattro | ||||||
Éditeur | Schmidt Spiele | |||||
Auteur | Lalet Michel Levi Laurent | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 30 min | 7+ | de | 2008 | ||
jeu de position - combinatoire abstrait | ||||||
page 37 sur 1531 ..6/15301 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
ABC Das Memo-Spiel ( Duden ) | ||||||
Éditeur | Haba Habermaaß | |||||
Auteur | Haba-Redaktion | |||||
Artiste | Scholz Barbara | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz deutsch_mittel |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-4 | ca. 15 min | 5-99 | de | 2009 | ||
mémoire - apprentissage | ||||||
page 37 sur 1531 ..7/15301 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
abc Monday Night Football ( FEEL THE INTENSITY, PLAY BY PLAY ) | ||||||
Éditeur | Mattel Inc. | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
2-8 | ca. 60 min | 8+ | 1998 | |||
sport | ||||||
page 37 sur 1531 ..8/15301 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
ABC Spiel | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
1-4 | ca. 15 min | 6-8 | 1981 | |||
apprentissage | ||||||
page 37 sur 1531 ..9/15301 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
ABC Spiel | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | Ströbl-Wohlschläger Ilse | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz english_short |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
1-4 | ca. 15 min | 6-8 | 1981 | |||
apprentissage | ||||||
page 37 sur 1531 ..10/15301 | ||||||
type de groupe n'est pas affecté | ||||||
ABC stempeln und malen | ||||||
Éditeur | Otto Maier Verlag Ravensburg | |||||
Auteur | nicht genannt | |||||
Artiste | nicht genannt | |||||
Édition | ||||||
Textes | Liens | Photos | ||||
deutsch_kurz |
... Bild |
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Joueurs | Durée | Âge | Langues | Année | ||
X | ca. 20 min | 4-12 | 1988 | |||
apprentissage - passe-temps | ||||||